En GS, nous avons cherché comment faire pour mesurer notre taille.
Tout d’abord on s’est mis dos à dos, 2 par 2, pour savoir qui était le plus grand. Pour garder une trace de nos recherches, quelqu’un a proposé de faire un trait sur une feuille. Il a fallu apprendre à bien se positionner. Puis nous avons dessiné une bande aussi grande que chaque élève.
Après le découpage de cette bande, nous avons manipulé en deux groupes pour les ranger de la plus petite à la plus grande.
