Dans notre classe, certaines activités sont ritualisées.
Il s’agit par exemple, dès 9h00, du “réveil du corps”. Voici les 3 exercices de cette période :
. Le pont est une posture qui fortifie les bras, les jambes et les poignets. Elle permet de bien ventiler les poumons et elle détend le ventre.
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. La toilette du petit chat est un automassage qui favorise le calme et le bien-être. En étant doux avec lui-même, l’enfant apprend à respecter et soigner son corps.
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. Les petits volets est un exercice apaisant qui permet aux enfants de se réchauffer et de détendre leurs yeux avant ou après une activité.
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Nous avons aussi tous les jours un rituel pour apprendre à compter.
Par exemple, “la soupe à ma grand-mère” qui permet de réciter la comptine numérique. Les enfants répondent aux questions “Pour faire la soupe à ma grand-mère, combien faut-il de pommes de terre ?”; “Combien faut-il de chocolats pour le goûter de Nicolas?; “Combien faut-il de tartines pour le déjeuner de Martine ?” et “Combien faut-il de crayons pour dessiner une maison ?”
A chaque fois, on compte jusqu’au nombre indiqué par l’enfant désigné.
Mais cette fois, nous sommes allés plus loin dans les apprentissages car une élève a fait remarquer que l’on n’avait pas assez de doigt pour aller jusqu’à 20 ! On a donc cherché combien il fallait de mains pour faire 20. Il en faut 4 ! Puis nous avons continué cet exercice à chaque fois que nous avons pratiqué ce rituel.
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