La perspective

Les enfants de CE1-CE2 ont travaillé en arts visuels sur la perspective. Grâce à la création d’un paysage, ils ont appris à créer de la profondeur. Après avoir inventé des arbres graphiques, ils ont dû les inclure dans un décor de collines (les plus grands devant et les plus petits…

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BONNE ANNEE …

Pour la nouvelle année, Nathalie nous a lancé un défi : se mettre par 2, choisir un matériel de la classe et avec celui-ci écrire “BONNE ANNEE” comme le modèle qui était au tableau. Et c’est ainsi que nous vous souhaitons nos meilleurs voeux pour 2018. En cliquant sur une…

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Les routes

Nous avons découvert les lignes continues: Nous avons commencé par observer une photographie de routes. Ensuite, sur la cour, Julie avait tracé des routes avec une craie. Nous avons donc suivi les lignes comme si nous étions des voitures. Nous pouvions aussi nous déplacer en sautant, à reculons… Puis en…

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Une carte de voeux.

Nous avons confectionné une carte pour souhaiter nos voeux à un proche (membre de la famille, ami, …). Après avoir choisi le modèle à reproduire, les élèves ont retroussé leurs manches pour peindre, dessiner et enfin s’appliquer à écrire ! Nous avons ainsi travaillé l’art- visuel, le graphisme et la…

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Le livre des traces en PS

Pendant la première période, nous avons réalisé un livre des traces. Nous avons utilisé des objets qui laissaient des traces différentes sur la feuille : des fourchettes, des légos, des ballons, des bouchons, des clipos et des rouleaux. Ensuite, pour faire notre livre, il fallait associer les traces avec l’image de…

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